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辽宁省中小学音乐“十五”科研课题开题会日前召开

发布日期:2017-08-08 浏览次数[] 文章来源:辽宁省基础教育资源网

  为贯彻落实国家基础教育课程改革的有关精神,推动我省中小学音乐教育的发展,提高教师的理论水平、研究能力及学校的管理水平,我院中小学音乐教育研训部于10月17日一19日召开了“辽宁省十五科研课题《音乐创新能力的研究与实践》开题会暨大连市中山区音乐教育现场会”。来自全省14个市及辽油、沈铁的200余名校长、音乐教师、教研员参加了会议。人民音乐杂志社副社长、中国音乐教育学会秘书长吴斌,省教育厅体卫艺处副处长宋升勇,我院副院级调研员关成志和中小学音乐教育研训部主任李亚丽,大连市教委、中山区教委的领导出席了会议。会议由我院中小学音乐教育研训部副主任王英奎主持。 
  宋升勇在讲话中强调,各级教育行政部门及广大教师要提高对科研工作的认识,进一步加大对艺术教育的投人,落实新的课程计划,开齐、开足、开好音乐课,加强教师队伍建设,提高教师的理论水平和业务能力、 
  关成志在讲话中阐述了《音乐创新能力的研究与实践》课题研究的重要性。他强调,创新是素质教育的核心内容,是一个民族、一个社会富有生机与活力的条件,也是一个民族、一个社会文明发展水准的标志。教育在培养民族创新精神和创新性人才方面一肩负着特殊的懒。他希望参与课题研究的实验点校出强过程管理,进一步提高理论水孤管理水平,力争早日出成果。 
  课题主持人王英奎宣读了实验方案。同时,他还对课题的提出、实验理论基础、实验目标、实验原则、实验措施、实验阶段与操作过程、成果形式等进行了详细的说明。 
  吴斌在创新教育专题讲座中,阐述了新的课程理念.即:“以审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,提倡学科综合,弘扬民族艺术,理解多元文化,完善评价机制”。他说、创新教育在中小学音乐教育中具有重要作用,要处理好音乐教育与开发智力的关系,努力开发课程资源,注重个性发展。他强调,音乐具有不确定性、表现性和集体的合作形式。音乐作为人的情感的艺术,是以整体的方式进行教育的。因此,音乐教育要体现学科特点。 
  与会者观摩了大连市中山区三节中小学音乐课和桃源小学的课外活动汇报演出,三节课均体现了面向全体,重视音乐实践和学生的参与,师生互动,注重情感体验,体现了主动。探究、合作的教育思想。三队(舞蹈队、乐队、合唱队)活动注重学生的个性发展,注重艺术表现能力的培养,活动现场给代表们留下了深刻的印象。 
  李亚丽在会议总结中要求加强课题的进一步论证工作,强化过程管理,不断提高研究质量。 

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